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文博會時遇見台東大學理工學院陳教授，在會場充分的交流後，邀請總監能在今年年底到『應用科學系』演講關於“文創智財應用”的內容。校方非常希望能以現場方式進行（雖然有說若是線上亦可），但總監說沒問題時間提早一些確認即可安排，因此兩個月前就排好了時間，畢竟現場與學生即時的互動的確是構成記憶的重要之處，果嗑也希望把最好的效果帶給學生。

（陳教授帶領的“菁英班級”）

GRIFFIN:

開車前往的路上，第一個驚訝的是台九號，沒想到去墾丁那條轉彎上去往台東的路，以往要九彎十八拐的到台東，居然已經將彎道截彎取直，只剩一小段上山的路，就是一條非常好開的路直通大武（很像日月潭那條六號）。因為路途遠我不希望遲到提早許多，整個路上都在想“我要怎麼跟理工科應用科學系的學生說智財”，後來我就想到一個好題材『愛迪生與特斯拉』，路上都在腦中演練組織內容。

找完老同學吃午餐，休息約一個小時就開往台東大學開始我的演講，用“小時候住過台東”以及“當兵在台東”來開場，表明其實能再次到來非常開心（也真的開心），然後說一說今天要讓他們學到的部分。

陳教授的班級很特別，因為這一班是為了研究計畫挑選出來的20個學生，他們因此要一直跨領域學習。而我昨天的任務就是讓他們知道“智慧財產權”應用之廣，才用了同為科學家的故事。將近三小時的演講，學生非常地專心完全沒有用手機，把愛迪生跟特斯拉的故事說完，其中帶到專利權和授權，他們才知道原來科學家也是要具有智慧財產的思維，然後我再帶入基本的文創智慧財內容。

演講結束教授很客氣的感謝我，學生們也非常熱情把我們工作室的筆記本掃光，然後加我的line道感謝給我一些演講照片，未來陳教授也希望能夠把計劃案多增加文創的區塊，邀請果嗑一起加入，我們也感到十分榮幸。

（可愛上進的台東大學「應用科學系」學生們）

（感謝這一次『國立台東大學』的演講之旅，讓我重溫台東以及東部海線的美麗）

也再次特別感謝「應用科學系」陳孟炬副教授的邀請，以及對於教育的認真努力，讓學生們能夠在最好的時間學習更多元的知識，讓未來的他們能發揮最大的潛力與可能性。（連結可前往台東大學“應用科學系”）